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高考直通車

高考沖刺 名師教你踢好臨門一腳(地理、英語)

來源:潁州晚報---數字報紙  作者:  日期:2013-05-15  [字體: ]
 

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內容原文詳見多媒體數字報紙--潁州晚報(2013年5月11日,A10版)

地理  如何突破高考試題中地球運動類題目

 

    出場名師:陳濤,太和一中地理教師,2004年畢業于安徽師范大學地理系,現在從事高三地理學科教學,所撰寫的論文多次在市、縣獲獎。

 

    一年一度的高考即將到來,縱觀近年安徽高考試題,地球運動這類題目在高考試題中每年都有兩道選擇題,共8分。從考生的得分情況來看,這類題目的得分率不高。

    是不是這類題目難度大?其實不是。原因是因為這部分知識內容,有非常嚴密的邏輯思維性和立體感,這就要求學生有較強的空間想象力和邏輯思維能力。如果基礎不扎實,對一些原理吃不透、一知半解,是很難做好地球運動這類題目的。

    那么,如何教學生突破高考試題中地球運動這類題目呢?

   

    理清基礎知識

 

    地球運動知識涉及面較廣,知識的邏輯關系嚴密,如果光靠單純的記憶而不去理解,是學不

    好這方面的知識的,特別是有些文科生不善于理解,所以感覺這方面的知識特別難。如晨昏線、太陽直射點的位置及移動方向、時間計算、晝夜長短的計算、正午太陽高度等。這些都是考生需要掌握的基本知識點,并要學會歸納總結,只有這樣才能學好這方面的知識,提高學習效率。

   

    抓住核心知識

 

    緊緊抓住直射點,牢記自轉與公轉,找出晨昏線交點和切點(晨昏線與赤道的交點、晨昏線與經線的交點、晨昏線與緯線的切點等),這樣求出時間、晝夜長短、太陽高度,計算新舊日期就不難了,同時南北半球對稱點、兩分兩至也是很關鍵的。

 

    掌握解題技巧

 

    以上理論知識都是建立在同學們獲得了較為完整的地球運動知識的整合,但要把它們熟練地運用到實際解題中,還必須掌握解題技巧“圖文轉換”。

    例如:(2012·安徽卷)下圖為我省平原地區某中學的操場和行道樹示意圖(晴天800前后,東操場大部分被行道樹的樹陰覆蓋)。完成3031題。

    30.為充分利用樹陰遮陽,6月某日16001645,該校某班同學上體育課的最佳場地是

    A.① B.② C.③ D.④ 31.下列日期中,陽光照射行道樹產生的陰影在地面轉動角度最大的是

    A51 B61 C71 D81 題目中有大提示——圖上的信息、小提示——文字說明,于是做題時要根據大提示和小提示來分析回答。

    30題的關鍵點是開始轉向“充分利用樹陰遮陽”、“該校某班同學上體育課的最佳場地是”,上體育課的最佳場地應考慮遮陽;1600前后操場大部分被行道樹樹陰覆蓋,之前視太陽位置位于西南,①可能被陽光照射,②遮陰面較大。所以解決問題時關鍵應著眼于“充分利用遮陰”選取“最佳場地”,重心在“最佳場地”而并非有沒有完全被樹陰遮住,即“充分利用遮陰”是條件,而選取“最佳場地”才是最終目的。所以30題的正確答案應選 A

    31題主要考查的是太陽的日運動導致行道樹產生的陰影的運動,白晝越長地球運動角度越大,也就是行道樹產生的陰影在地面轉動角度越大。所以31題的正確答案選C

    總之,只要把題干中的相關文字說明材料和題目條件全部或部分用到解題中,來幫助解決試題中顯性以及隱性條件,進而使解題更直觀、更準確。

 

陳濤

 

英語  高考英語書面表達:心中有綱才能不慌

 

    出場名師:劉陽,太和一中中教高級教師,擔任《雙語報》寫作版的特約編輯。有多篇論文在省市級獲獎。所輔導的學生有多人次參加全國高中生英語競賽并獲獎。一直為合肥皖智教育中心、天星教育金考卷等原創高考模擬題。

    英語書面表達在高考試卷中占25分,可謂舉足輕重,但考試時間有限,多數考生通常只用10分鐘左右把它拿下。如何在較短的時間內寫出高質量的作文?

 

    一、研究考試大綱

 

   考試大綱是出題的“綱”,也是考生備考的“綱”。2013年安徽高考英語考試大綱給出2012年江西卷的書面表達作為樣題。樣題如下:

    某英文報社舉辦以“I Like Reading”為 主題的征文活動,你打算投稿。請根據以下要點寫一篇短文:

    1、你為什么喜歡讀書;

    2、你喜歡讀哪一類的書(例如:歷史、科學、文學等)?請給出至少兩個理由。

    注意:詞數120左右。(0ne possible version Reading is my favorite hobby. I can never stop the love for reading because books are like wise teachers as well as good friends in my life. As we know, books are the source of knowledge. I benefit a great deal from reading.

    There are a variety of books for us to choose from, like history books, science books , library books and so on. But what interests me most is literary books, especially those by famous writers. For one thing, they help to improve my writing skills and broaden my horizons. For another, they can enrich my life and provide me with great fun. Isn t it a pleasure to have great calm in mind while you are reading

    讀后我們得出結論:12013年安徽英語科書面表達仍會是半開放性的議論文。

    2)話題以學生日常生活經歷為主,所以要多關注如下話題:校園生活(中學生的健康問題;體育鍛煉;父母陪讀,送飯;浪費現象;校園文明與安全問題等)。社會生活和現象(環境保護,社會公德,人生態度,網購,“金錢”觀,交流與溝通,招聘與求職等)。

    3、寫作中的啟示:完成要點,注意句型和詞匯的多樣化,有效使用連接詞,注意大小寫工整。

    這三點就是我們備考2013年高考英語書面表達要牢記的“綱”。心中有綱,才能不慌。

   

    二、高分訣竅

 

    書面表達三步法一)審題1、研究考試大綱:審要求,審人稱例(2012年合肥三模)假設你是新中中學的李華,為紀念雷鋒同志光榮犧牲50周年,你班組織了一次英語主題演講:“向雷鋒同志學習”。請結合圖畫中的雷鋒事跡,寫一篇如何向雷鋒同志學習的英語演講稿。

    注意:(1)詞數:120詞左右;(2)演講稿開頭和結尾已給出,請將其抄寫在答題卷上,且該部分不計入總詞數。

    很多考生審題不清,或沒有審題,重點描述圖,不是寫如何學習。

    點撥:文體屬于發言稿,時態應用現在時,人稱第一人稱we。運用“三段論法”來寫,第一段結合圖簡寫,不是描述圖,寫雷鋒he led a simple life,and was ready to help others.避免描述圖。第二段重點寫how to learn from Lei Feng?可以分兩點或三點。第 三段寫自己的觀點,以號召向雷鋒同志學習結尾。Therefore,I appeal to all students to follow lei Feng s step and make contributions to make our society better.

    二)抓要點,列提綱確定要點,列出每一段要寫的內容,以免跑題。以上述例文為例,列要點如下:

    1.段:結合圖(時態過去時) Fifty years ago,Lei Feng became a symbol of that time. led a simple life,often wearing clothes sewed many times.was ready to help others;inspired people

    2.段:分三點寫。1.raise/develop peoples awareness of helping others

    2.value what we have own and learn to save

    3.study hard and prepare ourselves well for making contributions to our country

    3.段:總結段(號召)

    列要點時可以用中文也可用英文,這要看考生的習慣。有時一個單詞或一個字母即可。列提綱的時間大約要2分鐘。

    考生要養成列提綱的習慣,老師要訓練考生列提綱的思維。只有列好提綱,行文才如流水。接下來就是擴展成句,擴展成篇 (expend) ,形成基本語義單位。正確使用過渡詞,使行文流暢,并注意段與段的銜接。

    三)書寫成文(write)精心選詞,一氣呵成。選詞時一定要精益求精。不要一味地使用“幼兒園”詞匯,而要使用能體現出高中生水平的詞匯。如寫“去年冬季我國大部分地區出現大霧”。我們可以這樣表達:Last year,most parts of China saw/witnessed heavy smog,bringing a great deal of inconvenienve to peoples lives.其中saw和分詞bringing的使用 會讓閱卷老師的眼睛閃光,而你的分數就會因為這些閃光詞匯而扶搖直上。

    用詞有法,我們可以采用替換法。用emit waste gas into the air替換give off, be occupied with/be engaged in 替換be busy in doingcome to light(顯露,為人所知, 真相大白)替換discover;Large classes poses/ presents many problems to teachers. 替換Larges classes causes many problems to teachers.

    考場寫作中詞匯閃光點的涌現來自于平時練習中不斷地積累、運用和總結。如倒裝句的使用:So important does a mouse become to us that people can not surf on-line without it。更加“牛”的考生會想到另外一個關于 hardly引導的否定倒裝句:So important does a mouse become to us that hardly anyone can live without it。不要忘了使用邏輯關系詞使 文章“行云流水”。最后檢查時注意時態、標點和拼寫是否正確,詞數是否符合要求等。

   

    三、備考建議多讀英語報紙上的熱點話題,做好最后20多天的最后一輪詞匯復習,并要每天堅持。整理剪下最近做的模擬試卷上的優秀文章并精讀。 

劉陽

 

 

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