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高考直通車

如何讓高考分數充分發揮作用?

來源:  作者:  日期:2013-06-24  [字體: ]
 

如何讓高考分數充分發揮作用?

——太和一中名師詳解高考志愿

 

    高考分數今日公布。對于考生和家長來說,高考這場戰役剛剛結束,又要面臨另一個重要的選擇——填報志愿。

    多年來,如何填報志愿一直是高考過后考生和家長最為關注也最為糾結的問題。選城市還是選學校,選學校還是選專業,選興趣還是選熱門,依然是考生及家長反復掂量的問題所在。而填報高考平行志愿,如何將考分發揮到極致,也讓考生和家長絞盡腦汁。現就如何填報志愿提幾點建議。

 

 

   填報志愿前,這些問題要仔細考慮

 

    出場名師:靳傳遞,太和一中數學老師,工作至今已帶四屆重點班、九屆畢業班,所教學生有7人考取清華、3人考取北大、2人考取少科大。所輔導的學生在全國數學競賽中,10人獲省二等獎、12人獲省三等獎、多人獲市級獎。在2003年、2006年、2009年、2012年的高考中,所教學生的數學單科成績和平均分均居全縣第一。

 

    1.除全省排名前幾名的考生,如高考狀元,清華大學、北京大學搶著要,學校會主動聯系外,其他的考生都會存在選什么學校的問題。你想好讀哪所大學了嗎?

    2.你想讀的大學,依你的分數能被錄取嗎?

    3.上千的專業只能選一個,你想選擇什么專業?

    4.專業調劑服從還是不服從?不服從可能被退檔,服從可能被調劑到不喜歡的專業,你犯難了嗎?

    5.你辛辛苦苦考取的分數用什么辦法讓它充分發揮作用?

 

    填報志愿時,遵循“四原則”

    1.興趣原則。你選的專業應該是你感興趣的。

    2.優勢原則。你選的專業應該是最能體現你的優勢的。

    3.利益原則。這個專業最好還是能多掙錢的。

    4.創造原則。這個專業畢業后所從事的工作最好是創造性的勞動,而不是簡單重復的勞動。

 

    六點建議

    一、最后幾個分數與名次的學校盡量不作參考

    填報志愿的最終格局是由今年的全體考生來決定的,所以有一定的偶然性,不是說往年能錄取今年也一定能錄取。所以,要規避這種風險,就得留有一定的余地,不能將所有往年錄取的信息作為一一對應的可能性去處理。

    也就是說,填報志愿帶有一定的賭博性質,這個押寶最終的成敗取決于其他考生的填報情況,但誰也無法全部掌握所有考生的填報情況。所以在分析往年的錄取信息時要盡量留有余地,不要考慮最后那幾個分數與名次的學校與專業。老師給學生當參謀時,更要有這種理念,盡量指導一個成功一個,使學生能進入自己理想的大學與專業。

    二、平行志愿的基本原則一定要清楚不少考生對平行志愿政策存在誤解,最普遍的誤解就是:某一批次的五個平行志愿中,第一志愿錄取不了,可以投檔到第二個志愿再錄取,以此類推。不少考生認為,我從好的學校往差的學校一個一個地填,總有一個會被錄取的。

    其實,平行志愿政策規定,同一批次中的五個志愿,只有一次投檔與錄取機會,你的第一志愿符合投檔條件,就投檔到這個學校。如果第一志愿不符合投檔條件,就看第二志愿,以此類推。

    也有考生認為,這樣看起來沒風險,那就一個一個投吧。其實真正的風險在于投檔不按11這一規定。

    舉例來說,一考生考了全省第100名,今年北京大學招收50名,清華大學也招50名,在平行志愿的條件下,該考生無論第一志愿是填報清華還是北大,只要第一志愿與第二志愿填報這兩所學校,就一定會被其中的一所學校錄取。

    但如果不是按11投檔的學校,該考生這樣填報就有風險了。例如如果是按11.1投檔,招50人,投檔時就要投55人,如果該考生報的第一志愿是清華大學,當時共有55名考生填報,該考生剛好是第55名,就會被投檔到清華大學,但清華大學實際只招收50人,要退檔5人,按擇優原則,該考生就在退檔之列。被清華大學退檔后,該考生就不能再投檔到第二志愿北京大學,因為平行志愿的規則就是只能投檔一次。

    這種情況下,該考生被錄取的機會是在該批次錄取以后,如果還有學校沒招滿,就會進行征求志愿,也就是過去說的補報。

    三、專業是否服從調劑一定要仔細考慮填報志愿時,都要對填報的第一所學校專業是否服從調劑作出選擇。到底是選擇服從還是選擇不服從,各有利弊。

    1、選擇服從。

    選擇服從的利,在于如果填報的專業,考生的分數達不到時,學校會錄取該考生,但會錄取到分數能夠達到的其他專業。

    選擇服從的弊,在于被調劑了專業后,該考生讀的專業可能是他不喜歡的專業。

    2、選擇不服從。

    選擇不服從的利,在于考生不用擔心會被其他專業錄取,可以按自己的意愿讀自己喜歡的專業。

    選擇不服從的弊,在于考生可能因此被退檔,這樣該考生在這一批中就沒有了機會,只能等沒有招滿的學校進行補錄。舉例來說,2009年高考,阜陽有一名理科生考了656分,在安徽省排名是1121名,這是一個非常好的成績。該考生A志愿填報了同濟大學的土木工程,B志愿是浙江大學,C志愿是南京大學,D志愿是南開大學,E志愿是西安交大,結果A志愿被直接退檔,其他志愿全部作廢。

    這位考生的問題出在哪里呢?問題就出在專業不服從調劑。他的成績在2009年進這五所學校都沒問題,第一志愿同濟大學投檔進了,他就填報了土木工程專業,并且選擇不服從調劑。同濟大學直接退檔的原因,是該考生的分數達不到該校土木工程專業的分數,而他又不同意調劑專業,只能退檔。這位考生結果在補報時被北京理工大學錄取,可上一類學校的成績結果只上了二三類學校,太可惜了。

    那么,應該如何處理專業調劑選擇呢?1、在往年的錄取信息中查清考生想要填報專業的詳細信息。可上網查詢想填報的某學校的往年錄取情況,如前面介紹的這位考生如果當年了解了同濟大學土木工程專業的錄取信息,他可能就不會填報同濟大學的土木工程專業。其實,只要他填報的專業不是同濟的知名專業,進同濟大學、浙江大學等都不成問題。

    2、填報志愿時最好填寫服從調劑。雖然通過查看往年的錄取信息已經對自己喜歡專業的風險做了評估,但填寫服從調劑,萬一出現意外,上這所大學還是能保證的。

    四、“沖一沖”一定要慎重現在的平行志愿填報,讓一些考生產生投機心理,認為可以利用平行志愿這一政策,將第一志愿與第二志愿設計成冒險志愿,填報一些可能性較小的學校,被錄取就占了便宜,不錄取也沒影響。

    當然,如果真如考生所想象的那樣,那是一件好事。但如果弄巧成拙,可能會損失慘重。

    我個人的建議是:按11投檔的學校可以沖一沖,有擴大比例投檔的學校就要認真仔細地分析往年的錄取信息,以便做出理智的選擇。

    五、了解大學的招生簡章每所大學都有招生簡章,上面將本年度招生的方方面面都介紹得清清楚楚,考生如果想報哪所大學,應先了解這所大學的招生簡章。

    六、學會選擇性地利用往年的錄取信息往年錄取信息的數據是復雜的,里面包含普通高校的錄取信息,有的時候分數會有懸殊,而且現在各省市還存在加分不加分的問題,有的顯示的是加分后的數據,有的顯示的是不加分的數據,這樣就會出現多方數據不完全一致的情況,所以考生分析研究往年的錄取信息時應有選擇地利用,參考時應剔除一些不合理數據,這樣對考生的幫助會更大。 

靳傳遞

 

 

 

填報做好準備工作,避免三個誤區

 

    出場名師:范鵬,中學物理高級教師,太和一中物理教研組組長,物理學科帶頭人;阜陽市高三物理中心備課組成員、中心發言人;阜陽市教壇新星,太和縣優秀教師;曾獲阜陽市物理優質課大賽一等獎,所輔導的學生獲物理奧賽省市獎100多人;連續多年擔任太和一中重點班班主任。

    隨著高考的結束,填報志愿成為考生和家長的“頭等大事”。高考志愿填報是一門非常復雜而又“深奧”的學問,該如何填報呢?

 

    做好填報前的準備工作

    1、認真研讀《報考指導》,切實弄清我省高校招生的相關政策、規定和要求。

    2、了解各校招生計劃,特別是考生要報考學校的生活條件、師資、專業設置、學費等情況。

    3、了解考生本人的考試成績、興趣、性格特征、身體狀況、家庭經濟承擔能力。

    考生的成績是高考志愿選擇的基礎,考生的興趣和性格特征以及身體狀況則是今后事業發展的基礎。興趣可以告訴你喜歡什么,性格可以告訴你適合什么,天賦可以告訴你擅長什么。只有三者結合起來,才能準確定位,從而科學、合理地選擇學校和專業。

 

    填報志愿的原則

    1、重點線上的考生填報志愿的原則

   1)適合性原則。分數有優勢的考生,可以選擇適合自己興趣和特長的高校的首要原則,AB兩個志愿可以沖一沖,CD兩個志愿應當穩一穩。

    2)以退為守的原則。在重點線上但分數優勢不明顯的考生可以考慮重點高校的“冷門”學校和“冷門”專業,今天的“冷門”可能就是明天的“熱門”。

     2、普通本科線上的考生填報志愿的原則

    1)穩中求進的原則。有分數優勢的考生要采取升一個檔次填報的原則,也就是不放棄重點高校的選擇。

    2)穩中求穩的原則。分數優勢不明顯但處于中間的考生,A志愿可以沖一沖,BC志愿要穩妥,D志愿要降低檔次。

    3)偏中求優的原則。分數沒有優勢的考生,可選擇報地域偏或專業冷但學校整體條件較好的學校,或選擇學校一般但專業優勢明顯的專業填報。

    3、壓線考生填報志愿的原則

    1)壓重點線的考生應慎重填報重點本科,認真填好一般本科。(2)壓二本線的考生應立足于省內院校,立足于專業選擇。

 

    學校、專業的選擇誤區

    1、對學校望“名”生義,單純以高校名頭論高低,凡是帶“中國”二字的都認為是部屬院校,其實不然。如中國醫科大學、中國計量學院、中國音樂學院等都是地方院校;對高校區域的誤解,認為學校不在大城市就不好,這種想法是錯誤的。如中國科技大學、中國地質大學、中國海洋大學、中國藥科大學都是211985工程院校。

    2、對專業望“文”生義。有些考生在選擇專業時,喜歡根據名稱來選專業。殊不知有些專業雖然名稱相似,但仍存在一定的差異。有些考生不了解就會望文生義,從而留下遺憾。如電子信息科學與技術和電子科學與技術,前者偏理科,后者是工科;環境科學與環境工程,前者是科研,后者是工科;數字媒體技術與數字媒體藝術,前者是工科,后者是文科;園林與園藝,前者是園林設計,后者是種植與栽培等。

    3、迷信就業排行榜。了解就業率及排行榜僅僅是選擇大學和專業的一個參考因素,更重要的是自己的興趣、愛好、性格、性別、特長等因素,這些應綜合考慮。 

 

 

范鵬

 

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內容原文詳見多媒體數字報紙--潁州晚報(2013年6月2日,A9版)

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